IT är en integrerad del inom utbildningssektorn, såväl formellt som informellt, och olika former av IT-stöd används alltmer. För att effektivt och långsiktigt kunna dra nytta av de fördelar som olika former av IT-stöd kan ge krävs standarder. Standarder som främjar interoperabilitet och som möjliggör en säker och effektiv informationshantering.

Kommitténs arbete syftar till att ta tillvara initiativ och intressen från aktörer inom utbildningssektorn, och utarbeta stabila standarder eller andra resultat, som gagnar och utvecklar skolans domäner eller bidrar till en ökad användning av IT.

Kommittén har organiserat sitt arbete i olika arbetsgrupper. Kommittén i sin tur fokuserar på helheten och har som uppgift att samordna arbetet inom kommitténs område. 

Organisation (arbetsgrupper)

Arbetet inom kommittén drivs i arbetsgrupper.

AG4 Elevinformation

Arbetsgruppen arbetar med elevrelaterad information i syfte att underlätta informationsflödet i samband med ansökan och antagning till gymnasieskolan. Arbetsgruppen ansvarar även för Attributprofil för Skolfederation, som innehåller attribut för att beskriva uppgifter om vad som inom Skolfederation kallas för Användare.   

AG5 EMIL

Arbetsgruppen arbetar med att strukturera informationen om utbildningar för att underlätta valet av utbildning och utbildningsanordnare för den som vill börja studera.  

AG6 Digitala lärresurser

Arbetsgruppen arbetar med information relaterat till digitala lärresurser som exempelvis metadata och informationsutbyte inom processen beställning/leverans av digitala resurser för lärande. Här ingår även Svensk applikationsprofil för metadata för digitala lärresurser.

AG10 Gränssnitt för informationsutbyte i skolan

Arbetsgruppen arbetar med standardiserade lösningar för överföring av information mellan skoladministrativa system och andra system som används inom skolans verksamhet.

Internationella gruppen

En informell grupp inom kommittén med extra fokus på det europeiska och globala standardiseringsarbetet inom området.

Medverkan i internationellt standardiseringsarbete

Kommittén bevakar det europeiska och globala arbetet genom deltagande i

• ISO/IEC JTC 1/SC 36 Information technology for learning, education and training
• ISO/TC 232 Education and learning services
• CEN/TC 353 Technologies supporting education and learning processes

Länkar till mer information om EMIL och SS 12000:

• Mer information om EMIL-standarden
• Mer information om SS 12000

Attributprofil för Skolfederation - version 4.2
(publicerad juni 2022)

Skolfederation underlättar en säker och effektiv åtkomst till e-tjänster genom att möjliggöra tillit till medlemmarnas identiteteter och attribut. Utbytet av information baseras på av huvudmannen och federationsoperatören säkerställda elektroniska identiteter och attribut. Skolfederation sker i samverkan med den svenska skolsektorn: skolhuvudmän, utbildningsanordnare och tjänsteleverantörer.

En viktig del i Skolfederations arbete är gemensamma attribut, uppgifter knutna till en användares elektroniska identitet. Därför har man tagit fram Attributprofil för Skolfederation, vilken förtecknar en federationsgemensam vokabulär bestående av attribut för att beskriva uppgifter om vad som inom Skolfederation kallas en Användare.

Attributprofil för Skolfederation utvecklas och förvaltas av SIS/TK 450 Informationshantering inom utbildningssektorn. 

Kontakta oss inom projektledningen för SIS/TK 450 om du saknar något attribut, har synpunkter eller frågor om dokumentet. 

Du kan även läsa mer hos Skolfederation. 

Attributprofil för Skolfederation - version 4.2 kan hämtas här. 
- Attributprofil för Skolfederation - version 4.2

Version 4.2 ersätter version 4.1

Attributprofil för Skolfederation - version 4.2 från juni 2022 ersätter Attributprofil för Skolfederation - version 4.1 från juni 2017.

I kommittén samlas expertkunskap genom representanter från företag, högskolor och myndigheter eller övriga i branschen. Standardiseringsarbetet ger deltagarna djupare insikt om standardernas krav och hur man resonerar kring dessa, vilket underlättar vid diskussion med olika parter inom området. Deltagarna är samtidigt med och påverkar framtida standarder, vilket också leder till nya insikter och tidig information som kan omsättas i den egna verksamhetsutvecklingen.

Vill du vara med i kommittén?

Du är välkommen att delta i SIS tekniska kommitté för Informationshantering inom utbildningssektorn, SIS/TK 450. Kommittéarbete är öppet för alla och kanske att du idag jobbar inom området? Om du är intresserad av att delta kan du kontakta oss så berättar vi mer om arbetet. Läs mer om kommittéarbete inom SIS här.

Löpande arbete

Kommittén fokuserar på helheten och har som sin uppgift att löpande arbeta med att:

• samordna arbetet inom kommitténs område,
• höja kunskapen och kännedomen om kommittén och dess arbeten,
• samarbeta och samverka med organisationer av intresse för kommitténs verksamhet,
• tillsammans med FFIS* identifiera behov av nationell standardisering inom området,
• bevaka den europeiska och globala standardiseringen inom området.

Utarbetande av nationella standarder, tekniska rapporter eller andra produkter är sedan fördelat till arbetsgrupper med specifika uppdrag.

* Forum för informationsstandardisering i skolväsendet

Specifika mål och aktiviteter 2022

Mål 2022: 

• En ny utgåva av standarden SS 10701 Information om elever vid antagning till gymnasieskolan – Datautbytesformat har skickats ut på extern remiss.
• En ny utgåva av EMIL-standarden – SS 10700 Information om utbildningar – Datautbytesformat är publicerad och finns tillgänglig via SIS.
• EMIL-sidan på sis.se är uppdaterad och aktuell.
• Svensk applikationsprofil för metadata för digitala resurser för lärande är reviderad och finns publicerad i form av en teknisk rapport (SIS TR-105).
• Teknisk specifikation kring beställning/leverans av digitala resurser för lärande med fokus på order har publicerats (SIS TS-104).
• Standarden SS12000:2020 är känd och används i flertalet produkter på marknaden. Buggar är omhändertagna och vid behov finns korrigendum till standarden publicerat.

Aktiviteter 2022:

• Kommittémöten:
  Facilitera (planera, genomföra och dokumentera) två stycken kommittémöten (SIS projektledning).
• Delta på SETT-dagarna (Kistamässan 26–28 april 2022, settdagarna.se) (SIS projektledning och kommittédeltagarna).
• Delta på virtuella plenarmöten inom ISO/IEC JTC 1/SC 36, ISO/TC 232 och CEN/TC 353 (Internationella gruppen).
• Arbete med revidering av standarden SS 10701 Information om elever vid antagning till gymnasieskolan – Datautbytesformat (sker inom AG4 Elevinformation).
• Arbete med revidering av EMIL-standarden – SS 10700 Information om utbildningar – Datautbytesformat samt tillhörande filer (sker inom AG5 EMIL).
• Utveckling och uppdatering av EMIL-sidan på sis.se (sker inom AG5 EMIL).
• Arbete med revidering av Svensk applikationsprofil för metadata för digitala lärresurser (sker inom AG6 Digitala lärresurser).
• Arbete med framtagandet av en ny teknisk specifikation: data order – vad, var, hur en produkt levereras vid beställning av digitala resurser för lärande (sker inom AG6 Digitala lärresurser).
• Arbete med omhändertagande av buggar och att göra SS 12000:2020 känd och använd. Exempelvis genom workshops, samarbete med FFIS, Swedish Edtech Industry och Skolverket m.fl.  

Läs om Object Identifier (OID) här: https://sis.se/oid

SIS policys, regler och villkor

• Policy för SIS standardiseringsverksamhet och tekniska kommittéer
• Arbetsordning teknisk kommitté
• SIS allmänna villkor för deltagande i tekniska kommittéer